Pols cru PRL-8-53 (51352-87-5)

Desembre 29, 2018

PRL-8-53 és un producte químic de recerca nootròpic derivat de l'àcid benzoic i de la fenilmetilamina amb efectes que milloren la memòria ...


Estat: A la producció massiva
Unitat: 25kg / Tambor
Capacitat: 1280kg / mes

Vídeo en pols brut PRL-8-53 (51352-87-5)

 

Pols cru PRL-8-53 (51352-87-5) Descripció

La pols PRL-8-53 crua és un nootròpic Substàncies químiques d'investigació derivades de l'àcid benzoic i la fenilmetilamina amb efectes que milloren la memòria, utilitzades en investigacions en neurociència relacionades amb la millora de la memòria i la protecció contra el deteriorament de la memòria.

Pols cru PRL-8-53 (51352-87-5) Sspecificaciones

nom del producte Pols cru PRL-8-53
Nom químic PRL-8053; pols cru PRL-8-53; metil 3- (2- (benzil (metil) aMino) etilo) clorhidrat de benzoat; 3- (2-benzil (metil) aminoetil) benzoic clorhidrat d’ester metil; m- [ Clorhidrat de metil éster de l'àcid 2- (benzilmetilamino) etilo] benzoic; àcid benzoic, 3- (2- (metil (fenilmetil) aMino) etil), éster metilè, clorhidrat; metil 3- (2- (benzil (metil); cru Pols PRL-8-53 (clorhidrat)
Brand NAME No hi ha dades disponibles
Classe de medicaments Classe nootròpica
CAS 51352-87-5
InChIKey HLBBSWSJLPLPRU-UHFFFAOYSA-N
Molecular FOrmula C18H22ClNO2
Molecular W08:00 319.82578
Massa monoesotòpica X
Fusió Point  149-152 ℃
Congelació Punt No hi ha dades disponibles
Half-Life biològica  2, 4 hores
color Pols cristal·lina blanca
Solubilitat  Soluble a 25 mM en etanol, soluble a 50 mM en aigua.
Storatge Temperatura  -20 ° C
Alaplicació PRL-8-53 cru la pols és un nootròpic Substàncies químiques d'investigació derivades de l'àcid benzoic i la fenilmetilamina amb efectes que milloren la memòria, utilitzades en investigacions en neurociència relacionades amb la millora de la memòria i la protecció contra el deteriorament de la memòria.

Suplements, medicaments, medicaments

 

Cru PRL-8-53 pols (51352-87-5) Descripció

PRL-8-53 és un compost experimental que molts creuen que és un dels impulsors de memòria més efectius disponibles. El seu nom complet és metil 3- (2- (benzil (metil) amino) etil) benzoat.

Els investigadors van trobar que la suplementació oral de PRL-8-53 va ser capaç de millorar l'aprenentatge d'evitació en rates. També s'ha fet un estudi humà sobre PRL-8-53. Cada participant va ingerir un placebo i PRL-8-53, en moments separats, en un estudi creuat doble cec. A continuació, els participants van fer una prova de memòria, que constava de dotze paraules monosíl·labs en un ordre concret. La prova es va realitzar tres vegades, immediatament després de la suplementació, un dia després de la suplementació i quatre dies després de la suplementació.

Tot i que l’evidència és escassa, hi ha signes que aquest compost nootròpic sintètic pugui millorar la capacitat d’aprenentatge i la formació de memòria.

PRL-8-53 pols (51352-87-5) Mecanisme d’acció?

Prl-8-53's mecanismes d'acció actualment són desconeguts. Pot millorar l'activitat cerebral de l'acetilcolina, un neurotransmissor important per a l'aprenentatge i la memòria.

A més, el pols Prl-8-53 pot augmentar els nivells de dopamina, que poden millorar la memòria, la motivació i reduir la fatiga. També pot bloquejar la producció de serotonina, que pot augmentar l'ansietat, la depressió i l'insomni.

Beneficis of PRL-8-53 pols (51352-87-5)

recomanat PRL-8-53 pols (51352-87-5) Dosificació

La dosi utilitzada en l'estudi humà va ser de 5 mg pols de Prl-8-53 donat en un sol suplement oral.

Segons els usuaris de Prl-8-53, les dosis entre 10 i 20 mg van ser efectives i ben tolerades.

Efectes secundaris of PRL-8-53 pols (51352-87-5)

Els estudis de toxicitat en rates mostren un llindar relativament alt amb taxes de LD50, però òbviament calen proves addicionals. A més, sembla un potencial efecte secundari de PRL-8-53 és una reducció de l'activitat motora dins del cervell.

En l’assaig humà únic amb pols Prl-8-53, la petita dosi de 5 mg no va causar cap efecte secundari

 

referències

Nootropics PRL-8-53: millora realment la memòria i la capacitat d'aprenentatge?